Råd til skoler

Skolen har et stort ansvar når det gjelder hvordan en forholder seg til barn og unges oppfatninger om sitt kjønn. Blant fagpersoner finnes det svært motstridende meninger om hvilke råd som er til barns beste.

Bufdirs råd til skoler i møte med «kjønnsmangfold» 
I midten av september sendte Bufdir ut en offentlig høring med svarfrist 1. desember 2025. Dette dreier seg om konkrete råd til offentlig ansatte om hvordan en skal møte dem som identifiserer seg med trans, og andre som bryter med kjønnsnormer. 
https://www.bufdir.no/fagstotte/produkter/kjonnsmangfold--faglige-rad-for-offentlig-ansatte/

Disse 10 rådene er blant annet rettet mot oss lærere, og gir tydelige føringer på hvordan kjønn skal forstås, og hvordan vi bør bruke språket. I hovedsak handler rådene om å bekrefte en persons opplevde «kjønnsidentitet» 

Intensjonen med disse 10 rådene er å ivareta en sårbar minoritetsgruppe i det offentlige rom. Likevel er det problematisk når rådene tar utgangspunkt i en bestemt forståelse av kjønn, bestemt ut ifra «kjønnsidentitet». Den subjektive opplevelsen forstås som det bestemmende for hva kjønn er, og trumfer dermed biologisk kjønn.  

VERN synes rådene fra Bufdir er problematiske på flere måter, og vil levere inn en høringsuttalelse på disse. 

GENID Norge sine råd til skoler
Genid har en annen tilnærming til hvordan en bør møte barn og unges oppfatninger om kjønn. Genid er et nettverk av fagpersoner og pårørende til barn og voksne som identifiserer seg som trans.  

Her finner du GENID Norge sine råd til skoler.